Τo 12o Δημοτικό Σχολείο Νέας Σμύρνης επισκέφθηκε σήμερα ο υπουργός Περιβάλλοντος και Ενέργειας, Σταύρος Παπασταύρου, συνοδευόμενος από τον γενικό γραμματέα Συντονισμού Διαχείρισης Αποβλήτων, Μανώλη Γραφάκο, παρουσία του δημάρχου Νέας Σμύρνης Γιώργου Κουτελάκη.
Η επίσκεψη πραγματοποιήθηκε στο πλαίσιο του Προγράμματος Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης «Τα Δημοτικά Σχολεία Πρωταθλητές στην Ανακύκλωση», που υλοποιεί από τον Μάιο του 2022 το υπουργείο Περιβάλλοντος και Ενέργειας, σε συνεργασία με το υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού.
Όπως έγινε γνωστό, το πρόγραμμα, που επιμελείται η γενική γραμματεία Συντονισμού Διαχείρισης Αποβλήτων του υπουργείου Περιβάλλοντος και Ενέργειας, αφορά μία συστηματική εκπαιδευτική δράση που απευθύνεται σε μαθητές και εκπαιδευτικούς και έχει στόχο την ενίσχυση της περιβαλλοντικής συνείδησης της νέας γενιάς, με έμφαση στην ανακύκλωση και τη Διαλογή στην Πηγή (ΔσΠ).
Περιλαμβάνει σειρά δραστηριοτήτων, όπως ενημερωτικές και διαδραστικές παρουσιάσεις για τη σημασία και τον τρόπο σωστής ανακύκλωσης, εκπαιδευτικά έντυπα κατάλληλα διαμορφωμένα για παιδιά δημοτικού, παροχή εξοπλισμού (μπλε και κίτρινοι κάδοι, τσάντες ανακύκλωσης, αφίσες κά), ανάδειξη «πρωταθλητών» της ανακύκλωσης, μέσω ειδικών κονκάρδων που δίνονται σε όλα τα παιδιά, αλλά και με τη συμμετοχή διακεκριμένων αθλητών ως πρεσβευτών, που εμπνέουν τους μαθητές και ενισχύουν τον παιδαγωγικό χαρακτήρα της δράσης. Τη σημερινή παρουσίαση πραγματοποίησε ο Ολυμπιονίκης βόλεϊ Βασίλης Κουρνέτας, ο οποίος έδειξε στους μαθητές οπτικοποιημένο υλικό με συγκεκριμένα παραδείγματα, εξήγησε τη σημασία της επαναχρησιμοποίησης των υλικών, οργάνωσε παιχνίδι διαλογής απορριμμάτων και συζήτησε τις ιδέες τους για εναλλακτικές χρήσεις οικιακών αντικειμένων.
Σύμφωνα με την ενημέρωση του υπουργείου, στο πλαίσιο της επίσκεψής του, ο κ. Παπασταύρου είχε την ευκαιρία να συνομιλήσει με τους μαθητές της Δ’ δημοτικού για την αξία της ανακύκλωσης ως βασικού παράγοντα κυκλικής οικονομίας και διατήρησης ενός βιώσιμου, υγιούς φυσικού περιβάλλοντος, ενώ παράλληλα συζήτησαν σχετικά με τη διαδικασία της ανακύκλωσης. Παράλληλα, μιλώντας με τους εκπαιδευτικούς του σχολείου, επεσήμανε τον ρόλο της εκπαιδευτικής διαδικασίας στην καλλιέργεια στα παιδιά της αντίληψης της ανακύκλωσης ως στάσης ζωής, μέσα από μία βιωματική διαδικασία όπως το παιχνίδι.
